|
|
|
Nieuwsbrief Onderwijsregio
Midden-Nederland PO
|
Verbinden Versterken Vernieuwen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fijn om te zien hoeveel betrokkenheid en inhoudelijke uitwisseling er was tijdens het congres Anders Organiseren. Laat ons via deze korte evaluatie weten hoe je het congres hebt ervaren.
|
Martijn en ik gingen voor de camera met elkaar in gesprek. We blikken terug en kijken vooruit. De video’s staan online en onze eerste podcast is een feit!
|
De bestuurlijke overleggen staan in de agenda (met Teams-link) en de eerstvolgende staat gepland op donderdag 12 maart. Het overleg is bedoeld om elkaar te informeren, bij te praten over wat er speelt in de regio en ruimte te bieden voor vragen en dilemma’s. Het is niet besluitvormend, maar brainstormend en informerend. Besluiten worden genomen in de regiegroep, waarbij input uit het bestuurlijk overleg wordt meegenomen.
|
|
Voor nieuwe bestuurders is dit een goed moment om kennis te maken!
|
Ook namens de regiegroep,
|
|
|
|
|
|
|
|
Verantwoording 2025
|
Het eerste subsidiejaar van Onderwijsregio Midden-Nederland stond in het teken van samen richting geven. Vanuit nieuwsgierigheid gingen we met elkaar in gesprek.
|
Wat speelt er bij besturen? Wat zien opleidingsinstituten? Wat vraagt dit van een organisatie als Transvita? En hoe brengen we die perspectieven bij elkaar?
|
Lees de reflectie en vind relevante documenten zoals de de financiële rapportage.
|
|
|
|
|
|
|
|
Terugblik Congres
|
Wat vraagt het onderwijs in de toekomst van ons? Tijdens het Congres ‘Anders Organiseren’ op 11 februari kwamen onderwijsprofessionals uit po, vo en mbo samen om die vraag met elkaar te verkennen.
|
Niet vanuit één model of oplossing, maar vanuit de overtuiging dat we samen verder komen door te delen en te leren. Hoe kunnen we onze organisaties zo inrichten dat we kunnen meebewegen, met behoud van werkplezier en vakmanschap.
|
Download de presentaties en bekijk de video's.
|
|
|
|
|
|
|
|
Oriëntatie op leiderschap
|
Je hebt ideeën over onderwijs. Neemt initiatief. Collega’s weten je te vinden als er iets in beweging moet komen.
|
Als je dit als onderwijsprofessional herkent en bewuster vorm wilt geven aan die rol, steviger wilt staan in hoe jij richting geeft, dan is het programma Oriëntatie op leiderschap iets voor jou.
|
In vijf bijeenkomsten werk je aan vragen die direct raken aan jouw praktijk. Er is plaats voor 15 deelnemers.
|
|
|
|
|
|
|
|
Interview Harry de Vink
|
Harry de Vink zit in de regiegroep namens de aangesloten scholen van Fluenta en namens Transvita. Die combinatie vraagt om schakelen tussen perspectieven: wat scholen nodig hebben, wat regionaal werkt en wat uitvoerbaar blijft.
|
Zijn bijdrage zit vooral in luisteren, afwegen en het naast elkaar leggen van verschillende invalshoeken. Daarvoor zit hij graag aan tafel met bestuurders, opleiders en partners uit de regio.
|
‘Als je wilt weten welke kant het op gaat, moet je er aan de voorkant bij zijn. Door mee te denken en mee te werken, zie je wat er echt gebeurt.’
|
|
|
|
|
|
|
Nationale Aanpak Professionalisering Leraren
|
De Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL) werkt aan het ontwikkelen van een professionaliseringsinfrastructuur voor leraren.
|
Eén van de pijlers binnen Onderwijsregio Midden-Nederland is Loopbaanmogelijkheden en professionaliseren. Dit jaar bepalen we hoe NAPL strategisch een plek krijgt in onze regio, in aansluiting op onze ambitie.
|
Ben je bestuurder en wil je input leveren of heb je vragen rond de strategievorming van loopbaanmogelijkheden en professionaliseren in de regio?
|
Neem deel aan het online bestuurlijk overleg op 12 maart van 9.00 tot 10.00.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Verbinden Versterken Vernieuwen
Voor bestuurders, schoolleiders & HR
|
Voor (aanstaande) onderwijsprofessionals
|
|
|
|
|
Fijn als je deze nieuwsbrief deelt met andere betrokkenen.
|
|
|
|
|
|
|